一、导 语
国家推广全国通用的普通话。普通话是以汉语文授课的各级种种网站3的教学语言；是以汉语传送的各级广播电台、电视台的规范语言，是汉语影戏、电视剧、话剧必须使用的规范语言；是我国党政机关、团体、企事业单元干部在公务运动中必须使用的事情语言；是差异方言区以及海内差异民族之间人们的通用语言。
掌握和使用一定水平的普通话，是进行现代化建设的各行各业人员，特别是教师、播音员、节目主持人、演员等专业人员必备的职业素质。因此，有须要在一定规模内对某些岗位的人员进行普通话水平测试，并逐步试行持品级证书上岗制度。
普通话是汉民族的配合语，是规范化的现代汉语、配合的语言和规范化的语言是不行支解的，没有一定的规范就不行能做到真正的配合。普通话的规范指的是现代汉语在语音、词汇、语法各方面的尺度。普通话水平测试是推广普通话事情的重要组成部门，是使推广普通话事情逐步走向科学化、规范化、制度化的重要举措。推广普通话促进语言规范化，是汉语生长的总趋势。普通话水平测试事情的康健开展必将对社会的语言生活发生深远的影响。
普通话水平测试不是普通话系统知识的考试，不是文化水平的考核，也不是口才的评估，是应试人运用普通话所到达的尺度水平的检测和评定。凭据国家语言文字事情委员会、国家教育委员会、广播影戏电视部《关于开展普通话水平测试事情的决定》，普通话水平测试事情先在一定规模内对某些岗位的人员实行。（详见《决定》）
汉语方言庞大，语音乃至词汇、语法因时因地而异，无庸讳言，有的地方话较为接近普通话的尺度，而有的地方话跟普通话的尺度则存在较大的差异。进行普通话水平测试必须坚持统一的尺度，坚持测试的科学性和严肃性。鉴于普通话在一些地域还不够普及，以往在推广普通话事情中普及和提高的事情结合得还不够紧密，应该从实际出发，在一段时间内，对差异的方言区要求上要有所区别。
为了便于操作和突出口头检测的特点，测试一律接纳口试。普通话有口语和书面语两种形式。测试也必须接纳有文字凭借和没有文字凭借两种方式进行。有文字凭借的部门要包罗适量的语音、词汇、语法的检测项，种种题目要有明确的目的、要求。要选取体例较好的试卷进行信度、区别度和难度分析，通太过析的试卷可以在测试机构内作为尺度试卷推广使用，并逐步建设测试题库。
二、试卷体例和评分措施
试卷包罗五个部门：
2·1 读单音节字词100个(排除轻声、儿化音节)。
目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音。
要求：100个音节里，每个声母泛起一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每个韵母的泛起一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次。
字音声母或韵母相同的要离隔排列。不使相邻的音节泛起双声或叠韵的情况。
评分：此项结果占总分的10％，即10分。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分。读音有缺陷每个字扣0.05分。一个字允许读两遍，即应试人觉察第一次读音有口误时可以改读，
按第二次读音评判。
限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分)。
读音有缺陷只在2·1读单音节字词和2·2读双音节词语两项记评。读音有缺陷在2·1项内主要是指声母的发音部位禁绝确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，好比舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位取代，好比把舌面前音j、q、x读成舌叶音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等；韵母读音的缺陷多体现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等；声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显纷歧致的，判为声调读音缺陷；
这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分。2·1和2·2两项里都有同样问题的，两项划分都扣分。
2·2 读双音节词语50个。
目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音。
要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的泛起次数概略与单音节字词相同。此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次(ar ur ier üer)，词语的排列要制止同一测试项的集中泛起。
评分：此项结果占总分的20％，即20分。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分。读音有明显缺陷每次扣0.1分。
限时：3分钟。超时扣分(3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分)。
读音有缺陷所指的除跟2·1项内所述相同的以外，儿化韵读音明显不合要求的应列入。
2·1和2·2两项测试，其中有一项或两项划分失分在10％的，即2·1题失分1分，或2·2题失分2分即判定应试人的普通话水平不能进入一级。
应试人有较为明显的语音缺陷的，纵然总分到达一级甲等也要降等，评定为一级乙等。
2·3 朗读 从《测试纲要》第五部门朗读质料(1-50号)中任选。
目的：考察应试人用普通话朗念书面质料的水平，重点考察语音、连读音变(上声、“一”、“不”)，语调(语气)等项目。
计分：此项结果占总分的30％。即30分。对每篇质料的前400字(不包罗标点)做累积盘算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，差异水平地存在方言语调一次性扣分(问题突出扣3分；比力明显，扣2分；略有反映，扣1.5分。停顿、断句不妥每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分。
限时：4分钟。凌驾4分30秒以上扣1分。
说明：朗读质料(1-50)各篇的字数略有收支，为了做到评分尺度一致，测试中对应试人选读质料的前400个字(每篇400字之后均有标志)的失误做累积盘算；但语调、语速的考察应贯串全篇。从测试的要求来看，应把提供应试人做练习的50篇作品作为一个整体，应试前通过练习全面掌握。
2·4 判断测试
目的：重点考察应试人员全面掌握普通话词汇、语法的水平。题目体例和计分：此项结果占总分的10％，即10分。
判断(一)：凭据《测试纲要》第三部门，选列十组普通话和方言说法差异的词语(每组至少有两种差异的说法)，由应试人判断那种说法是普通话的词语。错一组扣0.25分。对外籍人员的测试可以省去这个部门，判断(三)的计分加倍。
判断(二)：凭据《测试纲要》第四部门抽选5个量词，同时列出可以与之搭配的10个名词，由应试人现场组合，考察应试人掌握量词的情况。搭配错误的每次扣0.5分。
判断(三)：凭据《测试纲要》第四部门，体例5组普通话和方言在语序或表达方式上纷歧致的短语或短句(每组至少有两种形式)，由应试人判定切合普通话语规则范的形式。判断失误每次扣0.5分。
在口头回覆时，属于答案部门的词语读音有错误时，每次扣0.1分；如回覆错误已扣分就不再扣语音失误分。
限时：3分钟。超时扣0.5分
2·5 说话
目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能到达的规范水平。以单向说话为主，须要时辅以主试人和应试人的双向对话。单向对话：应试人凭据抽签确定的话题，说4分钟(不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止)。
评分：此项结果占总分的30％，即30分。其中包罗：
(1) 语音面貌占20％，即20分。其中档次为：
一档 20分 语音尺度
二档 18分 语音失误在10次以下，有方音不明显；
三档 16分 语音失误在10次以下，但方音比力明显；或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间；
四档 14分 语音失误在10次-15次之间，方音比力明显；
五档 10分 语音失误凌驾15次，方音明显；
六档 8分 语音失误多，方音重。
语音面貌确定为二档(或二档以下)纵然总积分在96以上，也不能入一级甲等；语音面貌确定为五档的，纵然总积分在87分以上，也不能入二级甲等；有以上情况的，都应在等内降等评定。
(2) 词汇语规则范水平占5％。计分档次为：
一档 5分 词汇、语法合乎规范；
二档 4分 偶有词汇或语法不切合规范的情况；
三档 3分 词汇、语法屡有不切合规范的情况；
(3) 自然流畅水平占5％，即5分。计分档次为：
一档 5分 自然流畅；
二档 4分 基本流畅，口语化较差(有类似背稿子的体现)；
三档 3分 语速不妥，话语不连贯；说话时间不足，必须主试人用双向谈话加以弥补。试行阶段接纳以上评分措施，随着情况的变化应适当增加说话评分的比例。
三、试卷的分型和样卷
3·1 普通话水平测试试卷凭据测试工具的差异分为Ⅰ型和Ⅱ型两类
Ⅰ型卷 主要供通过汉语水平考试（ＨＳＫ）申请进行普通话水平测试的外籍或外族人员使用。Ⅰ型卷的出题规模是：
(１) 单音节字词和双音节词语都从《测试纲要》第二部门的〔表一〕选编，其中带两个星号的字词占60％，带一个星号的字词占40％。测试规模只限于〔表一〕。
(２) 朗读质料的投签限制在40个之内，依字数的几多减去字数较多的10篇。
由于普通话水平测试处于试行阶段，同时考虑到在校学生的学习肩负，所以在1996年12月底以前，对中等师范网站3和中等职业网站3有关专业的学生以及小学教师进行普通话水平测试时也接纳Ⅰ型卷。
Ⅱ型卷 供使用Ⅰ型卷人员以外的应试人员使用。Ⅱ型卷的出题规模是：
(１)单音节字词和双音节词语按比例划分从《测试纲要》第二部门的〔表一〕和〔表二〕选编。选自〔表一〕占70％，其中带两个星号的占40％，带一个星号的占30％；选自〔表二〕的占30％。
(２)朗读质料(1-50号)全部投签。
3.2样卷 (不是尺度卷，未经信度、区别度、难度分析)
Ⅰ型卷
(１)读单音节字词100个
吵 北 爱 词 岸 半 加 读 埠 菜
灯 脆 动 兵 春 洗 鱼 下 炸 质
热 自 破 蛇 我 鞋 坐 助 杂 足
思 沙 许 芽 抓 跃 嘴 咬 税 头
搜 天 完 味 幼 腿 小 暂 元 战
尊 专 香 庄 厅 翁 兄 争 损 真
弱 略 内 猫 所 驴 苗 流 门 老
您 乱 穷 金 矿 容 亲 胖 泉 评
青 让 群 君 枪 空 瓜 风 会 耕
黑 根 口 火 接 快 二 分 富 记
以上100个字词，都选自〔表一〕，其中带两个星号的60个；带一个星号的40个。
复盖声母情况：ｂ：4，ｐ：3，ｍ：3，ｆ：4，ｄ：3，t：4，ｎ：2，ｌ：5，ｇ：3，ｋ：4，ｈ：3，ｊ：5，ｑ：6，ｘ：7，ｚｈ：8， ｃｈ：2，ｓｈ：3，ｒ：4，ｚ：9，ｃ：3， ｓ：4，零声母：13(ｙ：6，ｗ：4，φ：3)。
复盖韵母情况：ｉ：2， -ｉ(前)：3， -ｉ(后)：1， ｕ：3，ü：3，ａ：4， ｉａ：3，ｕａ：2，ｏ：1，ｕｏ：5，ｅ：2，ｉｅ：2， üｅ：2，ａｉ：2，ｕａｉ：1， ｅｉ：3，ｕｅｉ：6，ａｏ：3，ｉａｏ：3，ｏｕ：3，ｉｏｕ：2，ａｎ：4，ｉａｎ：1，ｕａｎ：3，üａｎ：2， ｅｎ：4，ｉｎ：3，ｕｅｎ：3，üｎ：2，ａｎｇ：2，ｉａｎｇ：2，ｕａｎｇ：2，ｅｎｇ：4，ｉｎｇ：4，ｕｅｎｇ：1，ｏｎｇ：3，ｉｏｎｇ：2，ｅｒ：1。
(２)读双音节词语50个
皮肤 报纸 女儿 玻璃 罪恶 悲悼 烹调 名字
通商 大学 木匠 简直 年头儿 旅游 萝卜 天真
庆幸 灵魂 功夫 开会 选举 家伙 小孩儿 敏捷
所以 教师 权限 率领 人质 群众 内脏 响应
完整 英雄 论述 搭客 处置惩罚 玩意儿 愉快 政策
音乐 委员 有用 云彩 写作 参照 纤维 一会儿
挖掘 金鱼儿
以上50双音节词语都选自〔表一〕，其中带两个星号的30个(60个音节)，带一个星号的20个(40个音节)。
笼罩声母情况：ｂ：3，ｐ：2，ｍ：3，ｆ：2，ｄ：4，ｔ：4，ｎ：3，ｌ：6，ｇ：2，ｋ：3，ｈ：5，ｊ：7，ｑ：3，ｘ：8，ｚｈ：7，ｃｈ：3，ｓｈ：4，ｒ：2，ｚ：4， ｃ：3，ｓ：2，零声母：21(ｙ：14，ｗ：5，φ：2)。
笼罩韵母情况：ｉ：3，-ｉ(前)：1，-ｉ(后)：3，ｕ：5，ü：5，ａ：1，ｉａ：1，ｕａ：1，ｏ：2，ｕｏ：4，ｅ：2，ｉｅ：2，üｅ：4，ａｉ：4，ｕａｉ：2， ｅｉ：2，ｕｅｉ：4，ａｏ：4，ｉａｏ：3，ｏｕ：1，ｉｏｕ：2，ａｎ：2，ｉａｎ：4，ｕａｎ：2，üａｎ：3， ｅｎ：2，ｉｎ：3，ｕｅｎ：1，üｎ：2，ａｎｇ：2，ｉａｎｇ：2，ｕａｎｇ：1，ｅｎｇ：4，ｉｎｇ：5，ｏｎｇ：4，ｉｏｎｇ：2，ｅｒ：1。
含有5个轻声音节；儿化韵5个(ｔｏｕｒ，ｈａｉｒ，ｙｉｒ，ｈｕｉｒ，ｙｕｒ)；上声接上声音节3对，上声接去声、阳平音节9对。
(３)朗读：抽签选定朗读质料，从１－５０号作品中选字数较少的４０篇投签。
评分措施：详见２·３节。
(４)选择、判断
１) 从每组词中选出普通话的词语
①日里 日时 白昼 日中 日头 ②鼻 鼻子 鼻公 鼻哥 鼻头
③冰箸 冰棒 雪条 冰棍儿 ④吾爱 勿要 不要 吾要
⑤苍蝇 乌蝇 胡蝇 蚨蝇 ⑥屎窖 屎坑 茅厕 粪坑厝
⑦吹牛 吹大炮 车大炮 ⑧银纸 纸票 钞票 铜钿 纸字
⑨卵糕 鸡卵糕 蛋糕 ⑩丢失 螺脱 吾见
２) 正确搭配下面的量词和名词
把 根 棵 条 所
住宅 裤子 白菜 网站3 竹竿 钥匙 毛巾 铰剪 柳树 冰棍儿
(例如：一条 -------- 鱼 )
３) 指出每组切合普通话的说法
①给本书我。/ 给我一本书。/ 把本书我。
②别客气，你走头先。/ 别客气，你走先。/ 别客气，你先走。
③他比我高。/ 他高过我。/ 他比我过高。
④这事我晓不得。/ 这事我知不道。/ 这事我不知道。
⑤你有吃过饭没有？/ 你吃过饭没有？
(５)说话：抽签选定题目，说４分钟。
Ⅱ型卷
(１)读单音节词100个
披 饿 街 歌 日 坡 雪 科 缩 册
麻 旅 季 池 利 思 砸 租 撇 奶
蛆 漱 碑 藕 镖 勺 雁 瞟 剜 臊
月 套 歪 跳 位 摔 药 岁 篮 桥
爹 怀 财 袄 拽 否 暂 沟 串 蚌
癣 闩 秦 碱 裆 邢 晕 脓 润 凝
电 夏 矿 软 先 准 信 人 花 群
罐 嫩 权 狂 翁 坑 巷 荒 绒 增
鳃 哑 哇 铐 釉 淌 庸 舔 迥 佛
奖 跟 寸 脏 冬 山 走 二 上 牛
以上100个字词中有70个选自〔表一〕，其中带两个星号的40个，带一个星号的30个；另外30个选自〔表二〕。〔表二〕里单音节字词很少，为了反映普通话的语音系统，可以选取个体双音节词里的某一音节编题。
笼罩声母情况：ｂ：3，ｐ：4，ｍ：1，ｆ：2，ｄ：4，ｔ：4，ｎ：5，ｌ：3，ｇ：4，ｋ：5，ｈ：3，ｊ：5，ｑ：5，ｘ：7，ｚｈ：2，ｃｈ：2，ｓｈ：6，ｒ：5，ｚ：5，ｃ：4，ｓ：5，零声母：16。
笼罩韵母情况：ｉ：4，-ｉ(前)：1，-ｉ(后)：2，ｕ：3， ü：2，ａ：2，ｉａ：1，ｕａ：2，ｏ：1，ｕｏ：1，ｅ：4，ｉｅ：3， üｅ：2，ａｉ：1，ｕａｉ：4，ｅｉ：1，ｕｅｉ：2， ａｏ：5，ｉａｏ：5，ｏｕ：4，ｉｏｕ：1，ａｎ：3，ｉａｎ：5，ｕａｎ：5，üａｎ：2， ｅｎ：3，ｉｎ：2， ｕｅｎ：3，üｎ：2，ａｎｇ：5，ｉａｎｇ：3，ｕａｎｇ：5， ｅｎｇ：2，ｉｎｇ：2，ｕｅｎｇ：１，ｏｎｇ：３，ｉｏｎｇ：2，ｅｒ：1。
(２)读双音节词语50个
存在 窗户 抽象 尾巴 老板 同盟 聘请 恳切
扰乱 绿化 耳朵 苹果 纠正 认可 庄稼 耍弄
蘑菇 角色 残暴 会计 大伙儿 很是 美好 否则
解放 隧道 快餐 脉搏 墨水儿 落选 左右 突击
批准 蜜蜂 有点儿 喧嚷 时光 小曲儿 司法 善良
边卡 汤圆 凉爽 俊俏 王冠 拥戴 琼脂 迥然
讹诈 抬头
以上50个双音节词语，选自〔表一〕的35个，其中带两个星号的20个，带一个星号的15个；另外15个选自〔表二〕。
笼罩声母情况：ｂ：5，ｐ：3，ｍ：6，ｆ：5，ｄ：5，ｔ：3，ｎ：2，ｌ：6，ｇ：4，ｋ：3，ｈ：4，ｊ：8，ｑ：6，ｘ：4，ｚｈ：5，ｃｈ：4，ｓｈ：6，ｒ：4，ｚ：3，ｃ：2，ｓ：3，零声母：9。
笼罩韵母情况：ｉ：4，-ｉ(前)：1，-ｉ(后)：2，ｕ：3，ü：2，ａ：4，ｉａ：2，ｕａ：2，ｏ：3，ｕｏ：5，ｅ：3，ｉｅ：2，üｅ：2，ａｉ：1，ｕａｉ：2，ｅｉ：2，ｕｅｉ：3，ａｏ：5，ｉａｏ：2，ｏｕ：3，ｉｏｕ：3，ａｎ：4，ｉａｎ：2，ｕａｎ：2，üａｎ：3， ｅｎ：2，ｉｎ：1，ｕｅｎ：2，üｎ：1，ａｎｇ：6，ｉａｎｇ：3，ｕａｎｇ：5，ｅｎｇ：4，ｉｎｇ：2，ｏｎｇ：2，ｉｏｎｇ：2，ｅｒ：1。
含有6个轻声音节；儿化韵4个(ｈｕａｒ，ｓｈｕｉｒ，ｄｉａｎｒ，ｑｕｒ)；上声接上声音节4对，上声接去声、阳平、轻声共9对。
(３)朗读：从１－５０号作品中抽签选定朗读质料。
评分措施：详见２·３节。
选择判断和说话测试以及评分措施同Ⅰ型卷。
